Grammar หลักไวยากรณ์

แกรมม่าพื้นฐานเนื้อหาโดยย่อ 

Subject Personal Pronouns / The verb be / Who – What – Where

Plurals / Articles

Possessive Adjectives / This – These / That – Those

The verb have got / Whose / Possessive Case

There is – There are / Prepositions of Place (in, on, under ,near)

Countable – Uncountable Nouns / Some – Any – No

Present Simple (Negative – Interrogative) / When – Why

Adjectives / Adverbs

The verb can / Imperative / Let’s

Present Progressive

Present Simple vs. Present Progressive

Object Pronouns / Possessive Pronouns

Much – Many / A lot of – Lots of / A few – A little / How much – How many

Prepositions of Place / Preposition of Movement

Past Simple of the verb be

Past Simple of Regular

Past Simple of Irregular Verbs

The verb must

Future Be going to / Present Progressive with Future Meaning

Comparative Form – Superlative Form

Future Will

แกรมม่าสำหรับขั้น  Elementary

Contents

Present Simple / Present Progressive 

Articles / Nouns

Some-Any-No-Every / Much – Many-A lot of- A few – A little / How much?

Object Pronouns / Possessive Adjectives / Possessive Pronouns / Possessive Case

Adjectives / Adverbs / Comparisons

Past Simple / Past Progressive

Preposition of Time / Prepositions of Place / Prepositions of Movement

Relative Clauses / Relative Pronouns ( who , which , that , whose)

Reflexive – Emphatic Pronouns / Which? / One -Ones

Present Perfect Simple 

Present Perfect Simple vs. Past Simple / The verb used to

Present Perfect Progressive

Can – Could – Be able to – May – Might – Shall

Infinitive / -ing form / Too – Enough

Future Will / Future Going to / Time Clauses

Conditional Sentences Type 1

Question Words / Subject – Object Questions

Must – Have to – Should

Negative Questions / Question Tags

Passive Voice

Past Perfect Simple

So - Neither / Both – All – Neither – None

 แกรมม่าสำหรับขั้น  Pre-Intermediate

Present Simple, Present Progressive

Future Will, Future Going to, Time Clauses

Past Simple, Past Progressive

Word order, Verbs with two objects, Prepositions of Time, Preposition of Place

Present Perfect Simple, Present Perfect Progressive

Articles, Nouns

Relative Pronouns, Relative Clauses

Infinitive

-ing Form

Must, Have to, Need, Should, Ought to, Had better

Passive Voice I

Passive Voice II

Conditional Sentences Type 1 and Type 2, Zero Conditional

Past Perfect Simple, Past Perfect Progressive

Reported Speech I

Reported Speech II

Adjectives, Adverbs, Comparisons

Clauses of Reason, Clauses of Result, Exclamatory Clauses

Can, Could, May, Might, Will, Would, Shall, Must, Can’t

Future Progressive, Future Perfect Simple

Conditional Sentences Type 3

Both, All, Neither, None, Either, Double Conjunctions

 แกรมม่าสำหรับขั้น  Intermediate

Present Simple , Present Progressive

Past Simple , Past Progressive

Present Perfect Simple , Present Perfect Progressive

Past Perfect Simple , Past Perfect Progressive

Future Forms

Adjectives , Adverbs , Comparisons

Nouns , Quantifiers

Articles

Infinitive

-ing Form

Can, Could, May, Might, Will, Would, Shall, Must

Must, Have to, Need, Should, Ought to, Had better

Conditional Sentences

Would Rather, Wish / If only, Unreal Past 

Relative Clauses

Passive Voice

Causative Form

Reported Speech

Clauses

Both, All Neither, None, Either, Both …. And, Either…..or, Neither….nor

Participles, Participle Clauses

Prepositions

 การเรียน การสอนในห้องเรียน นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง การแต่งประโยค (Sentence) ให้ถูกกาลเวลา (Tense), การรู้จักส่วนประกอบต่าง ๆ ของประโยค (Parts of Speech) ไม่ว่าจะเป็น คำนาม (Noun) คำกริยา (Verb) คำกริยาวิเศษณ์ (Adverb) คำขยายคำนาม (Adjective) คำบุพบท (Preposition) ฯลฯ อีกมากมาย เพื่อนำความรู้ต่าง ๆ เหล่านี้ ไปช่วยเสริมในการสร้างประโยคภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นการพูด หรือ การเขียน ซึ่งจะทำให้นักเรียนสามารถเขียนประโยคได้ตั้งแต่ประโยคสั้น ๆ ไปถึงประโยคยาว ๆ การเขียนเรียงความ การเขียนจดหมาย การเขียนรายงาน การเขียนอีเมลล์ ตลอดจนการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และเป็นธรรมชาติที่สุด โดยไม่ต้องคอยคิดเปรียบเทียบระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษ 

การเรียนตั้งแต่ระดับ 1- 4 แต่ละระดับเมื่อเรียนจบจะมีการทดสอบ  เพื่อทบทวนความเข้าใจของนักเรียน และเพื่อประเมินผลการเรียน 

การสอบจะแบ่งออกเป็นดังนี้:

1. ทดสอบทุก ๆ ยูนิต  เพือดูว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากน้อยแค่ไหน เพื่อนำผลที่ได้ไปประเมิน และวางแผนการเรียนการสอนต่อไป

2. ทดสอบ ทุก ๆ 3 ยูนิต เป็นการทดสอบทั้งหมดตั้งแต่ยูนิตแรกถึงยูนิตที่ 3 เพื่อทบทวนทักษะต่าง ๆ ที่เรียนมาทั้งหมด เพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจเป็นอย่างดีก่อนที่จะขึ้นบทเรียนต่อไป และจะทำการทดสอบแบบนี้ตลอดไปจนจบระดับ และมีการทดสอบบทเรียนสุดท้าย เพื่อเลื่อนระดับชั้น ซึ่งจะสอบทุก ๆ ทักษะเพื่อประเมินผู้เรียนก่อนที่จะเลื่อนไปเรียนในระดับที่สูงขี้น